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如何帮助学生规划学术背景项目

对于准备留美的学生而言,尤其是为了申请到TOP30的学校,同学们除了平时的语言,G点之外。软实力的体现就成为重要了。而规划老师如何把学生的软实力规划好,让它恰达好处。不冗余,不刻意的基础,体现出学生的综合实力。

首先,要成体系。要有整体感。有些学生的ESAY上会突然出现一个活动,然后又突然出现另一个活动。比如罗列的时候有一个泰国义工项目,然后就出现了,美国交流。这种规划是比较死板的。比如义工项目,需要有铺垫,比如在国内的时候...然后做了...后来申请 ...

其次,要有重点。不是所有的活动都罗列清楚。需要甄别什么活动价值高,含金量大,什么活动可以一言带过甚至不出现。对于申研的同学来说,一个高质量的科研,是非常重要且必要的。如果证明其质量?一所参与的科研单位的级别,导师的级别,推荐信以及科研过程及结果都是评价的标准。

最后祝同学们都能申请到好的学校。中科育人随时为你准备!

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